Acabo de oir por la radio que quieren aprobar esta medida.
Supongo que pretenderán que los chavales no tengan que repetir curso, por tanto lleguen hasta el último año, aunque sea sin aprobar, que algo se les quedará.
Cuesta abajo y sin frenos. :doh
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Acabo de oir por la radio que quieren aprobar esta medida.
Supongo que pretenderán que los chavales no tengan que repetir curso, por tanto lleguen hasta el último año, aunque sea sin aprobar, que algo se les quedará.
Cuesta abajo y sin frenos. :doh
Nah, no te preocupes, seguro que lo has entendido malCita:
Iniciado por JED
El PSOE se luce en sus planes educativos. Primero fue la nefasta LOGSE, luego lo de pasar curso con 3 o 4 suspendidas y ahora esto.
Es lo que tienen los gobiernos, fomentar la ignorancia y la incultura.
Es la forma más fácil de llevar a las ovejitas a su redil.
Beeee beeeee beeeeeeeee vottttame vottttame
Saludos,
A esto se le llama progresión de estudios y se hace en bastantes universidades.Cita:
Los bachilleres de primero que aprueben la mitad del curso pasarán a segundo con las materias pendientes
17/04/2007| Actualizada a las 12:16h
Madrid. (EFE).- Los alumnos de primero de Bachillerato que aprueben más de la mitad de las materias del curso pero no puedan pasar a segundo sólo tendrían que repetir las suspensas y, al mismo tiempo, podrían estudiar algunas de segundo según determinen las comunidades autónomas y organicen los centros.
Hasta ahora el estudiante promociona a segundo con un máximo de dos suspensos y repite el curso completo si son más. El Ministerio de Educación y Ciencia ha enviado a las Comunidades Autónomas la propuesta de Real Decreto del nuevo Bachillerato, que recoge la que sería nueva regulación de la promoción entre cursos.
El secretario general de Educación, Alejandro Tiana, explicó hoy en conferencia de prensa que el Ministerio refuerza la carga lectiva de las asignaturas propias de cada modalidad de Bachillerato, que pasaría a 540 horas (90 por materia), mientras que los desarrollos de la LOGSE establecían 420 y los de la LOCE 450.
Las modalidades de Bachillerato serán tres: Artes, que tendrá dos vías (Escénicas y Plásticas), Ciencias y Tecnología y Humanidades y Ciencias Sociales.
Todos los alumnos estudiarán materias comunes, entre ellas la nueva Ciencias para el Mundo Contemporáneo y Filosofía y Ciudadanía.
Entre las de modalidad, que también fija el Gobierno central, cada alumno deberá elegir seis, de las que una podrá ser de otra modalidad. En relación con las optativas, que decidirá cada comunidad, podrá elegirse también otra asignatura de modalidad.
De esta forma podrían cursarse hasta siete asignaturas de la misma modalidad de Bachillerato. El Gobierno también establecerá qué materias deberán estudiarse como mínimo en segundo de Bachillerato, ya que la futura prueba de acceso a la universidad versará sobre éstas.
Tiana precisó que el Ministerio regulará el 55 y el 65 por ciento de los horarios escolares para los contenidos básicos según se trate de comunidades con lengua cooficial o no, respectivamente.
La Ley Orgánica de Educación dice que los alumnos podrán permanecer cursando el Bachillerato en régimen ordinario durante cuatro años.
Pero es mas facil decir ZP malo que informarse
Yo tenia en 1º y 2º de B.U.P 11 asignaturas. Con el plan que quieren poner hubiera suspendido 5 en cada curso y habría podido seguir adelante. ¿Eso es progresión de estudios? Una cosa es hacerlo en las universidades, donde hay un huevo ode materias diferentes, y otra en pleno instituto, donde todo o la gran mayoría tiene relación.
¿Progresión de estudios? Mira la LOGSE como ha progresado el pais.
Vamos a ver...
esto seria, por ejemplo hay 10 asignaturas en 1º Bachillerato (ex 3º bup) y apruebas 6 y te quedan 4. Para no hacerte repetir todo el año (una soberana perdida de tiempo) lo que harias es repetir esas 4 asignaturas y para no tener tanto tiempo libre hacer alguna asignatura del año siguiente.
El problema es la concepcion, no es seguir adelante con las asignaturas colgando, es repetir esas asignaturas y hacer algo mas.
pues es una buena medida...
suspendo física, química, mates, latín y lengua de 3º de BUP (o 1º de Bachillerato como queráis) pero puedo seguir estudiando Literatura, Filosofía, Inglés, etc... de COU
...al menos no hace que algunos boicoteen todas las clases :juas
adéu!
No es cuestión de informarse, es cuestión de defender lo indefendible.Cita:
Iniciado por Astolfo Hynkel
Estamos creando un sociedad de paletos ignorantes. Y estos paletos ignorantes son los que tendrán que pagar tu jubilación, y la mía y la de los demás.
Las aulas están masificadas.. ¿solución? todos aprobados.
Mi hijo no pisa una escuela pública ni jarto de vino. Si suspende, que apechugue. Ya tienen casi todo regalado en esta vida y ya solo falta que cuando salgan del útero de su madre le pongan un birrete de licenciado, total, si suspendiendo podrá llegar a realizarse.
Nada que hacer.
Todos a una Fuente Ovejuna, beeeee beeeee beeeee.
Saludos.
O con la mitad aprobadas, que es otra forma de verlo.
masificadas?Cita:
Las aulas están masificadas.. ¿solución? todos aprobados.
perdona que me ria.
Bueno, ahora tenemos a chavales que dejan los estudios a los 16 años y se ponen a currar siendo unos chandaleros ignorantes y ahora tendremos a chandaleros ignorantes que se pongan a currar a los 18 cuando acaben el instituto. Para el caso....
Noooooop. No es por la masificación. Es por maquillar los índices de fracaso escolar, uno de los más VERGONZOSOS de Europa.
Y Astolfo, aunque quieras defenderlo, esto es indefendible. Necesitamos más cultura básica, no más permisividad.
Manu1oo1
Antes de leer la noticia a fondo en distintos medios, también me había indignado como muchos de vosotros, y por el mismo motivo que lo estáis: porque sólo me había quedado en el titular.
No seré yo el que defienda a este gobierno, pero Astolfo tiene toda la razón...en resumen y para no extenderme: pasas pero 'quedan pendientes', es decir, que para aprobar el bachillerato has de tener abolutamente todas las asignaturas aprobadas, sean del curso que sean... como cualquier carrera ¿no? ¿acaso los que sois o hayáis sido universitarios no lo habéis hecho?
Es que lo ilógico es volver a examinarse de lo que ya has aprobado.
Domingo, pretender extrapolar la forma de trabajo de una universidad a un instituto es muy poco viable. Ni los profesores tienen los medios, ni la estructura educativa lo va a permitir. Habla con algún profesor y te lo dirá: están NEGROS con la medida. Esto es tan solo un parche de los que se sueltan con la boca pero no se piensan con la cabeza. Vamos, como tantos y tantos a los que nos tiene acostumbrado este gobierno de "¡Ups! ¡Anda, si soy ministra...!" :doh
Manu1oo1
Joder, es que de lo que yo he oido por la radio a esto hay un trecho. Vamos, tanto trecho como que lo que había oido me parecía una putísima mierda y ésto me parece bien.Cita:
Los alumnos de primero de Bachillerato que aprueben más de la mitad de las materias del curso pero no puedan pasar a segundo sólo tendrían que repetir las suspensas y, al mismo tiempo, podrían estudiar algunas de segundo según determinen las comunidades autónomas y organicen los centros
Sobre cómo dan los medios las noticias, hay una página, Malaprensa.com, donde examinan a fondo todas esas cagadas en la interpretación y similares.
Y sobre la medida, me parece bien si les siguen quedando pendientes. Dudo que alguien que de 10 asignaturas (un suponer) apruebe 5, pueda el curso siguiente con las 10 de ese nuevo curso + las 5 que dejó el curso pasado, pero bueno. Al menos no se las pasan por la jeta.
Manu, pero esa es otra discusion.
el problema es el de siempre, se oyen campanas en algun lado, y ya se empieza a desinformar, y entonces es imposible corregir el estado de opinion.
La gente se queja de que cada vez salen mas tontos del cole, pero son incapaces de buscar la noticia e informarse del tema al que tratar. Con un poco de ideologia y lo que hayas rascado de oidas ya nos consideramos con perfecta preparación para la rajada.
Vamos, que muchos parecen hijos de la reforma. :P
Que si Manu, que a lo mejor llevas razón, pero me gustaría que tú o cualquier otro me argumentara el por qué 'es mejor' de la forma anterior.
Yo llevo años quejándome del sistema actual de educación, que por otra parte no me termina de quedar claro como funciona, lo único que veo es que cada vez la gente joven es más analfabeta y escribe peor, sólo hay que darse una vuelta por los foros, en los de mi generación no pasa aunque no hayamos sido estudiantes
...yo personalmente dejé los estudios con 16 años y ni el graduado escolar obtuve (sí, era el más ceporro de mi casa, se lo llevó todo mi hermana que es ingeniero aeronáutico)...pero a pesar de eso, lo poco que mamé en los años de EGB, creo, me sirvió para en el futuro despertar mi interés por 'culturizarme' en la medida que me ha ido siendo posible y el trabajo me lo ha permitido (a los 16 años ya estaba agarrado a una brocha o recolectando lechugas en el campo)...
...quiero decir con todo esto que a mi modo de ver la eduación ha caído en picado, repito que sólo hay que ver a muchos jóvenes de 20 o 22 años y su 'incultura', joder!! tengo algunos primos y conocidos de esa edad, que están en el instituto y que no son capaces de escribir 5 palabras seguidas sin una falta de ortografía... siempre me quejo de eso en cualquier conversación que sale el tema, pero, esta medida que quieren aprobar, sinceramente, no la veo tan descabellada como vosotros, por eso, me gustaría que alguien me explique por qué es bueno repetir un curso entero, si tienes la mitad a aprobado y es malo lo que quieren hacer
Los 'chandeleros ignorantes' dejan los estudios mucho antes que bachillerato... incluso antes de acabar cuarto. Y si alguno acaba cuarto, ni se plantea la idea de plantearse el hacer bachillerato.
Y los que aprueban al menos la mitad de las asignaturas de bachillerato no son ni mucho menos tontos, y son lo suficientemente listos como para escribir más de tres palabras seguidas sin ninguna falta de ortografía... o sacarse el bachillerato con todas aprobadas al año siguiente (aunque con ésta nueva medida, sería algo realmente complicado).
Puede que la medida esté bien o mal... pero lo que sí que lo está es generalizar de esta manera y decir o insinuar que los que aprueban sólo la mitad de las asignaturas de primero de bachillerato son unos 'chandaleros ignorantes', cuando son radicalmente todo lo contrario.
Doy fe.
No se la verdad, la Universidad y el Instituto son dos cosas totalmente distintas, intentar igualarlo es de locos, además, si total, a los alumnos problemáticos los profes les aprueban para no tener que verles el pelo más, si total, para la mierda que sirve tener los estudios de instituto...
Moraleja:Cita:
Iniciado por JED
La próxima vez, esperar a saber toda la historia antes de abalanzarse como miura sobre capote.
http://www.abc.es/20070418/sociedad-...704180246.html
El bachillerato es un ciclo de educación preuniversitaria que no forma parte de la educación obligatoria, así que no veo por qué debería someterse a las reglas de la misma (es decir, primar el concepto de "curso" sobre el concepto de "asignaturas"). No es un simple "instituto" lleno de chavales que no quieren estar allí.
Y por cierto, teniendo en cuenta que sólo son dos cursos... y que la titulación no la pueden tener si no superan TODAS las asignaturas....
Cierto, como lo de las campañas "7 de cada 10 madrileños ya leemos".Cita:
Iniciado por Manu1001
Sí, un 10% libros y el 70% restante el Marca.
El sistema educativo necesita una reforma total y desde la base.
Ya solo lo de la separación en "ciencias y letras" me suena tan absurda como antinatural.
Una sociedad de autómatas, es lo que crean... :cafe
Si llorais por el sistema español, yo estoy flipando con el sistema ingles.
Mi primo es profesor y cada día que me va contando cosas flipo más.
Aqui los chavales no pueden suspender. Si suspenden, es culpa de los profesores, y son ellos los que sufren la evaluación y pueden terminar en la calle.
Esta medida a mi me parece bien, ya que no se podrá dar el caso de que una persona con 4-5 asignaturas se quede en primero con un monton de horas libres....que es lo peor que puede pasarle a una persona de 16-17 años.
La medida "novedosa" de pasar de un curso al siguiente de Bachiller con asignaturas pendientes,en este caso la" mitad",no es nada nuevo.
Lo digo porque desde hace años existe algo parecido en el instituto de tarde o nocturno,es decir,que se puede hacer en tres años.
-Primer año.Asignaturas comunes de 1º de Bachiller.
-2º año.Las "optativas" del 1er año y las comunes de 2º de Bachiller.
-3er año.Las optativas del 2º año.
Así es como lo hizo mi hermana y actualmente está en la Universidad estudiando Enfermería.No por ello es una ceporra o ha recibido una educación peor.
Lo que decís de los "chandaleros" no es generalizado,pero si que hay bastante gente con la que da vergüenza hablar.
El fin de semana pasado comentaba una chavala del bloque de al lado del mio lo siguiente:
"Yo soy diplomada."
"¿De qué?"
"Hice un módulo de grado medio de Secretariado".
"Y sin haber pisado en la vida una biblioteca...".
Yo no sabía si reirme o llorar por lo que acababa de decir. :fiu
Gracias por la parte que me toca, pero en mi caso no he oido campanas. He oido una noticia TAL CUAL LA CUENTO en un MEDIO DE COMUNICACIÓN. ¿Que los del medio la han contado como les ha dado la gana? Pues perdona por no haber mirado otras 3 fuentes antes de opinar.Cita:
el problema es el de siempre, se oyen campanas en algun lado, y ya se empieza a desinformar, y entonces es imposible corregir el estado de opinion.
La gente se queja de que cada vez salen mas tontos del cole, pero son incapaces de buscar la noticia e informarse del tema al que tratar. Con un poco de ideologia y lo que hayas rascado de oidas ya nos consideramos con perfecta preparación para la rajada
Jed, no me referia a ti.
Tu has dejado bien claro que habias oido eso de la radio y que lo comentabas aquí. El problema es en base a eso ya empezar que si zp tal que si rajoy cual.....
Bueno, pero en cierto modo me tocaba, porque he debatido sin informarme más. Por eso quería matizar.
Y luego me encuentro frasecitas como:
Aqui a toro pasao todos somos más listos que la hostia, por lo que veo.Cita:
La próxima vez, esperar a saber toda la historia antes de abalanzarse como miura sobre capote.
En el primer post ya lo digo bien clarito: "ACABO DE OIR POR LA RADIO QUE quieren aprobar esta medida". Si hubiera dicho: "Van a aprobar esta medida", sin más, vería lógicas frasecitas como ésta.
En fin, vista la noticia real, no me parece mal la medida. Otra cosa es que funcione.
Bueno, pues no será por la masificación, mea culpa :P
Aun y así, me parece indefendible. Pasas curso, pero las arrastras ¿me lo explique?.
Estamos ante la generación con más facilidades de la historia en todo, lo que no quiere decir la más formada.
No me gusta.
Saludos.
No es tan novedoso, yo en FP cuando repeti hice las asignaturas que me quedaron unicamente.
El problema es que tienes una clase al dia y ya para subir te quedas en el bar.
[
Todos los alumnos estudiarán materias comunes, entre ellas la nueva Ciencias para el Mundo Contemporáneo y Filosofía y Ciudadanía.
]
:freak A mi lo que me extraña es el nombre de estas asignaturas (Fiosofía es la unica que estudie en fp)
Pero ciencias para el mundo conterporaneo, eso que me lo expliquen.
Y ciudadanía crei entender en un periodico que iba a ser como funciona el pais explicando elecciones, el papel del congreso y tal, ¿es asi y lo entendí mal? alguien que sepa de que va mejor si no importa explicarmelo. Gracias