Tema: El post de las cosas que hay que saber

Post chorra número 537.
Hoy me he dado cuenta que llamaba a un compañero de trabajo por su mote y no por su apellido... El hecho es que el señor no se sabe el valor del número Pi y en una cena salió el tema y quedó como un inculto. Desde ese día es el Señor Pi. Mierda de anécdota, soy consciente.

El hecho es que he estado pensando y no soy capaz de llegar a la conclusión de cuántas cosas debemos saber para no parecer incultos.

Por ejemplo:
- Países y sus capitales
- El valor de Pi
- Cómo empieza el Quijote

Yo no tengo ni idea de geografía, nunca me ha interesado. Nunca he aprendido los ríos de España, ni las provincias (creo que podría enumerar las comunidades autónomas), ni los cabos. Curiosamente sí me se las capitales del mundo... pero no por estudiarlas, eso seguro...


No me considero un inculto, ni lo parezco...

La cuestión no es saber las respuestas sino saber que las sabes, bien haciendo rodeos para llevar el tema a uno que domines, bien dando datos concretos (inventados o de algún otro tema) que parezcan reafirmar que tú llevas razón en la discusión.

Ya te pueden preguntar qué rey reinaba en Francia en el sXIII que tú les puedes salir hablando de algún que otro aristócrata o costumbres palaciegas. Lo primero a lo mejor hay alguien que lo sepa, de lo segundo siempre puedes salir airoso.

Je !!!, tu anécdota me recuerda a un conocido que le llaman "El Cefeo", porque en un exámen oral en al cole (todavía lo recuerdo), se puso a hablar de "las doce constelaciones del Cefeo"

A mi siempre me ha echo gracia que no saberse los rios de España o las capitales o si las Meninas las pinto Velazquez o Ibañez es de una incultura supina objeto de mofa y escarnio...

Pero sin embargo no saber hacer una raiz cuadrada o un simple porcentaje es algo que se admite sin problema ...

Es mas , si esto lo planteas en una conversacion te saltan que como ellos son de letras no tienen por que saberlo , pero tu si te tienes que saber quien coño era Gongora y que escribio si no eres un cacho burro

Es decir, es más importante que parezca que sabes algo que saberlo realmente...
Pero seguro que si le preguntas a alguien por el número Pi y su respuesta es: "aire, oxígeno, nitrógeno y argón sin forma definida ni color, eso es aire...". No le aplaudes, o en todo caso lo haces en su cara...

Cosas que si preguntas a alguien y no tiene ni idea, piensas que es un pelín inculto...

Un saludo

Por que la cultura no está reñida con el ser de ciencias o letras. El escoger letras muchas veces es mas como reaccion contra las ciencias que por "vocacion". En cambio poca gente escoge ciencias para no ver las letras.

El ser de ciencias no te inhabilita para leer un libro o para ver cuadros. Pero el hecho de no tener los conocimientos basicos de matematicas si que te inhabilita para hacer una raiz cuadrada. Yo de hecho ahora mismo no me acuerdo de como se hace, y hace poco en la universidad me preguntaron como hacer una ecuacion de segundo grado y no me acordaba de la formula.

Iniciado por botxibcn

Es decir, es más importante que parezca que sabes algo que saberlo realmente...
Pero seguro que si le preguntas a alguien por el número Pi y su respuesta es: "aire, oxígeno, nitrógeno y argón sin forma definida ni color, eso es aire...". No le aplaudes, o en todo caso lo haces en su cara...

No hace falta, si te preguntan el número Pi y no sabes el número exacto puedes contrapreguntar diciendo que cuantos decimales se sabe, o si sabe para que sirve, etc. Porque mucha gente conoce el número Pi pero no tiene ni idea de para qué sirve

Es EL carisma, no LA carisma.

Noemí Galera dixit. :cigarrito

Iniciado por Astolfo Hynkel

Por que la cultura no está reñida con el ser de ciencias o letras. El escoger letras muchas veces es mas como reaccion contra las ciencias que por "vocacion". En cambio poca gente escoge ciencias para no ver las letras.

El ser de ciencias no te inhabilita para leer un libro o para ver cuadros. Pero el hecho de no tener los conocimientos basicos de matematicas si que te inhabilita para hacer una raiz cuadrada. Yo de hecho ahora mismo no me acuerdo de como se hace, y hace poco en la universidad me preguntaron como hacer una ecuacion de segundo grado y no me acordaba de la formula.

Si estamos de acuerdo..Pero a que si te digo yo por ejemplo que no se quien Pinto la Rendicion de Breda ..joer que burro mira que no saberlo , que inculto ..

Sin embargo eso no ocurre con un simple porcentaje , no ya fisica cuantica , si no saber como aplicar un descuento de un 13 % ( como me ha ocurrido hoy con un chaval ).

"Algo huele a podrido en Dinamarca". James Joyce.

Digooo Paloma García Pelayo

Iniciado por hsm1973

Sin embargo eso no ocurre con un simple porcentaje , no ya fisica cuantica , si no saber como aplicar un descuento de un 13 % ( como me ha ocurrido hoy con un chaval ).

Suerte que tengo móvil con calculadora...

El escoger letras muchas veces es mas como reaccion contra las ciencias que por "vocacion". En cambio poca gente escoge ciencias para no ver las letras.

la habitual prepotencia de los de ciencias

yo soy de letras pq no veo utilidad a los logaritmos neperianos ni a las gráficas xy...las sé hacer (las supe hacer, mejor dicho) pero jamás entendí para qué me servían los resultados en mi mundo real, cosa que leer cierta novela, conocer la historia o reconocer cierto cuadro y su importancia y valor artístico como histórico si que me proporcionaba una satisfacción plena.

y conozco mucha gente de ciencias que las hizo huyendo de historia y de los comentarios de texto de la poesía de Lorca o los análisis históricos del Cid (como también quienes hicieron letras huyendo de los números).


adéu!

Esa es la suerte que tenemos los iletrados, que las ciencias y las letras nos resbalan completamente.

Yo en su día supe elegir equipo de fútbol y no necesito saber nada más. El saber es para los culturetas.

Iniciado por diomede

yo soy de letras pq no veo utilidad a los logaritmos neperianos ni a las gráficas xy...las sé hacer (las supe hacer, mejor dicho) pero jamás entendí para qué me servían los resultados en mi mundo real, cosa que leer cierta novela, conocer la historia o reconocer cierto cuadro y su importancia y valor artístico como histórico si que me proporcionaba una satisfacción plena.!

Anodadado me hallo . ¿He de deducir pués que para tí tu satisfacción es útil? :mmmh

Porque a día de hoy discutir que es más útil (en el sentido literal de la palabra) un cuadro que una ecuación diofántica es un disparate. A no ser que la satisfacción plena del observador pueda considerarse como útil.

En resumen que creo que has mezclado churras con merinas. Que te mole más ok, que es más útil...

Guerra abierta!!!!!

Sin los de ciencias es probable que ahora mismo este post no existiera....asi que basta de decir chorradas.

Los logaritmos, por poner un ejemplo, tienen multitud de aplicaciones y aparecen de mil maneras en el día a día...otra cosa es que no te importe.

Como a muchos de ciencias les importa un pito que quería transmitir cualquier pintor con su mejor cuadro.

Un saludo de uno de ciencias

Iniciado por diomede

la habitual prepotencia de los de ciencias

yo soy de letras pq no veo utilidad a los logaritmos neperianos ni a las gráficas xy...las sé hacer (las supe hacer, mejor dicho) pero jamás entendí para qué me servían los resultados en mi mundo real, cosa que leer cierta novela, conocer la historia o reconocer cierto cuadro y su importancia y valor artístico como histórico si que me proporcionaba una satisfacción plena.

y conozco mucha gente de ciencias que las hizo huyendo de historia y de los comentarios de texto de la poesía de Lorca o los análisis históricos del Cid (como también quienes hicieron letras huyendo de los números).


adéu!

La habitual prepotencia de los de ¿letras?, es que esto es muy relativo, la mayoría os quedáis en estadistas y punto pelota, negados de tomo y lomo (uy, lo que me ha disho)

Ser de ciencias (y biosanitaria especialmente) mola más, ni eres un cerebrín ni un estadista y menos y filólogo griego.

Además, cuando te emborrachas mola mucho eso de "que no me quite nadie a Pi" o "el Ln en base fi menos tau es la ... (ininteligible)... ¿ha quedado claro?". Fééééééééééélix, ¿recuerdas Keeper en fin de cuuuuuuurso?. :roll

Y somos más enrollados y nuestras conversaciones no parecen tan prepotentes: unos muestran conocimiento de libro, otros conocimiento abstracto que se puede extrapolar a muchas cosas.

Y por cierto, el que considere que no se hace uso de la matemática en el día a día es que vive en otro mundo. Y me viene muy al pelo lo dicho de los %. Cuando no el 2x1 que no es lo mismo que el 2+1. Como no es lo mismo el 35% que te compras tres y te regalamos una (la más barata).

Pero más allá de eso, mis abuelos (que eran de pueblo, pueblo) sabían hacer una regla de tres a su manera (y mejor que uno mismo). Muchos estudiantes de letras currando actualmente ni les importa saberlo.

Y, señores, llegar a esta conclusión (la de Txus) es un gran logro:

La cuestión no es saber las respuestas sino saber que las sabes

Además de esta otra: "Jamás hay que avergonzarse de reconocer la ignorancia".

Los griegos a la hoguera....

#MODO TOCACOJONES ON#
El Carisma:

1. m. Especial capacidad de algunas personas para atraer o fascinar.
2. m. Rel. Don gratuito que Dios concede a algunas personas en beneficio de la comunidad.

#MODO TOCACOJONES GO ON#
La Carisma: gamba blanca, Quisquilla, la Merche, etc.
#MODO TOCACOJONES MUST GO ON#
También la tirada de carisma en el D&D.
#MODO TOCACOJONES OFF#

Iniciado por xaruman

Iniciado por diomede

yo soy de letras pq no veo utilidad a los logaritmos neperianos ni a las gráficas xy...las sé hacer (las supe hacer, mejor dicho) pero jamás entendí para qué me servían los resultados en mi mundo real, cosa que leer cierta novela, conocer la historia o reconocer cierto cuadro y su importancia y valor artístico como histórico si que me proporcionaba una satisfacción plena.!

Anodadado me hallo . ¿He de deducir pués que para tí tu satisfacción es útil? :mmmh

Porque a día de hoy discutir que es más útil (en el sentido literal de la palabra) un cuadro que una ecuación diofántica es un disparate. A no ser que la satisfacción plena del observador pueda considerarse como útil.

En resumen que creo que has mezclado churras con merinas. Que te mole más ok, que es más útil...

para mí, mi satisfacción es mucho más útil que otras cosas ya que convivo con ella a diario, 24 horas al día...y me resulta más beneficiosa que saber hacer ecuaciones diofánticas

y ya empezamos con las churras y las merinas?qué manía tenéis!

y los logaritmos servirán para mil cosas, pero en 2º de BUP no, y como nunca me supieron razonar el resultado que obtenía, pues me decanté por las letras


adéu!

Iniciado por Txus

Iniciado por hsm1973

Sin embargo eso no ocurre con un simple porcentaje , no ya fisica cuantica , si no saber como aplicar un descuento de un 13 % ( como me ha ocurrido hoy con un chaval ).

Suerte que tengo móvil con calculadora...

Coño , pero por lo menos sabes los pasos a dar con una calculadora , pero es que este ni eso..

Como bien a dicho Xaruman una cosa es la utilidad y otra cosa que guste mas o menos...Y sigo en mis trece , rapido se pone la etiqueta inculto con los mismos temas siempre.

Y joer , parece que los de ciencias no cojemos un libro ni a tiros y que tenemos la casa llena calculadoras y lapices..en mi caso lo mas lejos de la realidad.




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Iniciado por hsm1973

Y joer , parece que los de ciencias no cojemos un libro ni a tiros y que tenemos la casa llena calculadoras y lapices..en mi caso lo mas lejos de la realidad.

Hombre, no, pero sí es cierto que solemos tener gustos distintos a la hora de leer (sci-fi, intriga científica, médica, etc) y hombre, si has tenido que hacer una carrera o un trabajo que te hace hacer uso de los conocimientos pues sí que se tienen cachibaches.

Mi Casio Fx880 se la rifan porque ya no la hacen.

Por cierto, que me encantaba que el tonto de química en COU me pinchase el reset para quitarme todo lo que pudiera tener dentro. Y lo cachondo es que se jactaba de que a él no le tomaban el pelo. El de Matemáticas tiraba por la calle de enmedio (como en la carrera) y te permitía el modelo pelón.

Y lo bonito que era engañar a los colegas al D&D programando dados.

Por cierto, yo de quedarme en un cubo encerrado me quedaría con los de ciencias. Los filósofos patada al canto.

Anecdota de hace seis años. En mi primer día de trabajo en la empresa en la que aun sigo.

Durante la hora de comer, una compañera hace gesto de sacarle a otra un ojo con una cuchara.

Yo comento: "Así se empieza, y se acaba como en "Un Perro Andaluz""

Me miran como si fuese un Alien.

Dice una: "¿Que tiene esto que ver con los Perros?"
Dice la otra: "¿Y porque tiene que ser Andaluz?"

Replico yo: "No, es que en "Un Perro Andaluz", de Buñuel, hay una escena muy famosa en la que le cortan a una mujer el ojo con una cuchilla"

Y la primera remata con: "Ah... bueno... es que yo no leo mucho..."

Iniciado por diomede

y los logaritmos servirán para mil cosas, pero en 2º de BUP no, y como nunca me supieron razonar el resultado que obtenía, pues me decanté por las letras!

Cuanta vocación se han perdido las ciencias (y las letras imagino) por culpa de maestros que no han sabido despertar el interes de sus alumnos...lástima, porque no hay nada más bonito que las matemáticas. De echo las matemáticas y la filosofía van muchas veces relacionadas.

Si algún día llegas (hablo en global no sobre tí Diomede ) a comprender algo de matemáticas, puedes darte por satisfecho porque has comprendido parte de la esencia del mundo en sí mismo, eso es casi divino.

Las mates molan!!!

ciertamente, las mates molan, pero hay pocos profes de mates que sepan inculcar pasion por las mates.

En cambio mi profesora de historia del arte, o un profesor de contabilidad que tuve en la uni... ese tio me hizo amar el debe y el haber!!!! era todo pasion.

Soy el único que piensa que no saberse el valor de Pi o quién pintó Las Meninas es signo de incultura?
Con perdón eh? que nadie se sienta aludido...