Tema: Whiplash (Damien Chazelle, 2014)

La otra es La-La-Land, claro

Iniciado por Alex Fletcher

La otra es "Guy and Madeline on a Park Bench?

Whiplash es una obra total!!!! Todo el mundo dice que el profesor es un cabroncete, hasta ahí todo normal, típico film donde hay un profe cabrón, el punto diferencial, es, que el alumno también lo es.

Por eso es tan buena la película, porque hay un duelo de cabrones total. Y el alumno es aventajado.

Iniciado por Branagh/Doyle

La otra es La-La-Land, claro

Atencion, tocho insufrible sobre mi vida privada, pero esta película ha despertado en mí demasiados recuerdos que me gustaría compartir con vosotros.

Yo sí he estado, ( y luego lo he hecho yo como profesor) hasta las tantas de la madrugada hasta que has conseguido "clavar" una pieza en particular, pero claro, los primeros motivados éramos nosotros, y no había insultos, menosprecio, ni maltrato psicológico de por medio... al menos en el 80% de los casos. .

Si, he visto situaciones como las de la peli. De hecho, bastante peores. Y aunque esa manera de entender la pedagogía musical ( y las prioridades vitales) pueda llegar a ser muy peligrosa, nociva y autodestructiva he conocido profesores como Fletcher, cuya brillantez está fuera de toda duda. También alumnos que son diamantes su pulir pero cuya prepotencia y soberbia, así como menosprecio a los demás, suponen un lastre importante.

Yo no lo comparto, considero que no todo vale, y creo en la motivación no destructiva psicológicamente hablando, el refuerzo positivo, la empatía y todas esas cosas que cierto sector calificaría de mariconadas . Ese cierto sector tiene éxito en un porcentaje sorprendentemente elevado. Nosotros también . ¿Ahora bien, de qué tipo y cuán graves pueden ser las carencias emocionales y psicológicas ,a medio y largo plazo, surgidas del primer método pedagógico? Por desgracia, muchas y muy graves.



Pasando a otro aspecto de la trama no obstante , no es necesario llegar a los extremos ni tener la forma de ser de los protagonistas de la peli, para, dependiendo de tu interés y metas fijadas, decidir conscientemente delegar a un segundo plano los demás aspectos de tu vida, porque estas absolutamente enamorado de lo que haces. De la música. Yo además empecé extremadamente joven y tenía varios acicates; procedía de un pueblo pequeño y familia humilde, me encontraba en un país extranjero, con la des ubicación que ello implica, y para colmo, mi discapacidad de nacimiento, debido a la cual prácticamente todo el mundo me dijo que me olvidase de hacer carrera en la música orquestal.

Al final lo conseguí ( constancia y sacrificio, practicar practicar practicar y practicar... muchas horas, años) , estudie composición y dirección de orquesta, acabé dedicándome a la docencia y disfrutándolo enormemente, trabajando durante años en diversos medios, analizando partituras cinematográficas. Cuando te vienes a dar cuenta, han pasado 15-20 años, y un buen dia conoces a alguien especial, y te enamoras, la relación se consolida... y se plantea el formar una familia... con lo que llegar a casa muchas noches de madrugada del trabajo es inviable, aislarte todo el día con tus partituras y análisis también... tienes que estar ahí. Para los que te necesitan.

Y lo dejé. Me volví al pueblo; ambiente tranquilo y sosegado y un trabajo administrativo rutinario, calmado, y fiable.

Soy feliz. Mucho. Me siento realizado como persona, ahora si, en todos los aspectos . ¿He dejado de componer, de analizar partituras, incluso de dirigir y dar conferencias ocasionalmente? No. Jamás podría. Es imposible. Pero mi familia es mi prioridad y responsabilidad absoluta . He eliminado estrés, tensión, y situaciones viciadas por puntos de vista enfrentados después de horas debatiendo con gente en el mundo de la música, que antes que nada, son mis amigos.


¿Lo echo de menos, a pesar de ello? Mucho, sobretodo la docencia. A veces, duele de lo mucho que lo añoro. Quema. Pero miro a mi alrededor, en el sofá del salón, y veo a mi mujer y a mis hijos y me digo a mi mismo que da igual los sacrificios que haya tenido que hacer respecto a lo que me apasiona. Lo que he ganado a cambio no tiene precio.

El hijo de uno de mis mejores amigos, con apenas 8 años, recibió un bullying como una casa, la profesora detectó que no sería un crack en el piano, y le estaba machacando, alzar la voz, presión entre otras cosas, el niño que es un santo aguantó el chaparrón y no fue un año después que los padres lo descubrieron, evidentmente denunciaron al rector o como se llame, consiguieron cambiar de profesora, la profesora en una reunión con los padres fue muy contundente recomendaron a los padres que no continuara ya que no tenia talento, los padres dijeron que les daba igual que no tuviera talento, ya que el niño estaba aprendiendo y le gustaba.....en resumen una loca de la enseñanza que como ésta hay muchos/as.

¿Posiblemente el mejor montaje desde Zodiac de Fincher? Es fascinante, sobretodo por cómo la edición y los cortes siguen el ritmo de las piezas de jazz. De estudio.

Todo esto que se cuenta me resulta dolorosamente familiar ...

Mi único "pero" de la cinta: El fin justifica los medios.

Estoy con Branagh/Doyle en ésto.

Uno puede hacer lo que ama, ponerle ganas y dedicación y sí, saltan chispas en muchas ocasiones, pero la vida te pone en distintas situaciones y decidimos qué camino seguir.

La inflexibilidad provoca más frustraciones que otra cosa. Adaptarse o morir.

Aunque claro, un empujoncito nunca viene mal